第17节
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??…… ??希尔诺收敛思绪,将目光拉回到眼下的教室里。 ??讲台上,这位老师看起来很年轻。 ??站在讲桌后面有些羞涩,像是刚入职没多久。 ??有些学生不免有些轻视,松懈下心神。 ??希尔诺注意到前排几个黑魔法学院的学生,已经开始看后面课堂的书。 ??真卷啊。 ??希尔诺感慨着,将手上做了整整齐齐笔记的习题册又翻了一页。 ??丝毫不觉得自己也在这带头开卷。 ??他忽然感觉到一股热切的目光,抬头,看见那位老师正望向自己这一排。 ??希尔诺眨眨眼睛,将习题册合上了,对着老师笑笑。 ??但他显然没有和老师对上思路。 ??只见这位老师赞许地开口说:“请同学们向第三排的那四位学生学习,调整自己的位置,组成多人小组,每个小组内的成员必须包括四个学院的学生。超过四个人以上的小组,我会为你们添加桌椅。” ??希尔诺眼皮一跳,先前的担忧果然成真了。 ??这位老师说完后,学生们没有动,只窸窸窣窣,和旁边相熟的人低声说着悄悄话。 ??年轻老师站在讲台上,有些为难。 ??她又将要求重复了一遍,说是这门课会涉及到许多小组合作的内容,需要大家一起配合。 ??台下仍是一阵沉默。 ??人群中,一个黑袍子学生举手,冷静说:“老师,我们学院的学生人数太少了。按照您这样划分,一个小组里元素魔法学院的学生会是我们学院的三倍。这不利于组内的沟通。” ??“什么意思?你是说我们会欺负你们吗?”另外一个方向,有红袍子学生当即不耐烦地反驳。 ??“呵。”几声嗤笑从黑袍子区传出,像是觉得对方在开什么莫大的玩笑。 ??那个提问的黑袍子学生说:“好可怕哦。” ??声调不高不低,配上那冷淡的脸,一度将嘲讽拉满了。 ??他们是懂阴阳怪气的。希尔诺扶额。 ??黑魔法学院和元素魔法学院,这两家学院的关系本就不算多好。 ??上学期的马拉松飞行比赛期间,两院之间甚至有学生在中途打了起来,双双送进校医院。 ??本来那只是一个普通的意外事故。 ??有名元素魔法学院的学生,为了避开飞行路径上的飞鸟,往后撤了几步。 ??结果这一撤没有控制好力道,直接在空中连翻了几个滚,撞飞了紧跟在后头的某位学生。 ??如果事情到这里也就罢了。 ??那被无辜撞飞的学生,若是白魔法学院的,兴许会和善地说没事,甚至主动询问对方是否受伤。 ??若是魔法阵学院的,也许会不甚在意地继续往前飞。 ??哪怕是同学院的学生,道个歉,赔个不是,也就过去了。 ??可惜的是,那偏偏是黑魔法学院的学生。 ??希尔诺犹记得,当时那位黑魔法学生说的话被传得沸沸扬扬。 ??“残障人士都来飞马拉松了,真励志。” ??于是两人互相将对方扭打进校医院。 ??据说校医院当时将他们两个安排到同一间病房,相邻着躺在两张病床上。 ??两个人吊着腿没事做,每天就你来我往地怼着没营养的垃圾话。 ??这件事被搬到论坛上,又是一通不见硝烟的混战。 ??那段时间,两院间的气氛压抑到极点,脾气那是一个比一个冲,一点就着,属于是两院养的狗走路上撞见了都得吠几口。 ??希尔诺四人走在路上时,经常被以看外星人的目光看好几眼。 ??“咱们这回头率简直是什么大明星了。”丽兹啧啧称奇。 ??眼下,台上的年轻老师显然对当前的情况不知所措。 ??她轻咳两声,努力拿出属于老师的威严来,说:“五分钟内没有组好的同学,要扣学分!” ??声音不算太大,台下窸窸窣窣的声音却立即静了。 ??很快,学生们挪动起来。 ??希尔诺感慨,看来再骄傲的人也会为学分低头。 ??中途有几名红袍子学生前来,问同院的丽兹,能否加入进来。 ??丽兹直接伸手指向希尔诺:“这是我们小组的组长,你问他。” ??那几人见了希尔诺,立即想起来对方在开学考核上的表现,犹豫几下便挨个后退,去找其他组。 ??希尔诺:? ??难不成他长得像什么猛兽吗?希尔诺不解。 ??等到全部组好了队,老师满意地环顾了一周,布置起了今天的课堂作业。 ??“每个小组需要齐心协力做出一份手工作业,下课前交。” ??说罢,一筐筐篮子从门外飞进来,落到每一张桌子上。 ??希尔诺见到篮子里面,什么彩纸、剪刀、胶水之类,一应俱全。 ??教室内又陷入了沉默。 ??不少人打开了课表,核对自己是否走错了教室。 ??嗯,很好,团队实战模拟课,没有问题。 ??——所以,那就是老师走错了教室? ??学生们刷刷看向台上年轻的老师,面露迷茫。 ??第 ??14章 开卷 ??等到这群握惯了法杖的学生,经历了“我是谁,我在哪,我要做什么”的漫长自我追问后,中午的下课铃终于打响。 ??他们看着桌子上惨不忍睹的作品,陷入沉默。 ??“……果然,就是因为你浪费了太多纸张吧?” ??“啊?难道不是你负责的那块位置丑陋得像个怪物吗?” ??“都别吵了,你们都一样烂!” ??手工作品是做不得的,但推锅给隔壁学院什么的,那可真是太熟练了。 ??大教室内,几乎每张桌子都陷入了争吵和指责。其中以红黑双方对骂得最为激烈,白绿稍作旁观,偶尔忍不住也加入到争辩的队伍中。 ??年轻的讲师站在台上,为当前超出预料的混乱而迷茫。 ??手工作业不是锻炼团队合作能力的吗? ??她的学生们似乎武德充沛了亿点点? ??“老师,这是我们组的作业。”一道清亮的声音在身侧传来。 ??转过头,是那位令她印象深刻的学生。 ??对方双手捧着一张硬纸板,其上立着一只栩栩如生的纸翼天马。 ??高扬前蹄,振翅将飞。 ??她眼前一亮:“太棒了!这正是我想看到的东西!” ??“谢谢老师,这是我们小组成员共同的努力。”希尔诺熟练地道谢,摆出完美的微笑。 ??“你们是很好的朋友吧?真好,这才是青春啊。我上学那会儿,学院之间的矛盾明明没有这么深的……不好意思,你的朋友们在等你了,我耽误你时间了吧。” ??希尔诺转头看向在门口等待自己的友人们。 ??他们正提着法杖闲聊,见状摆了摆手,做口型:我们不急。 ??希尔诺笑着看向老师,稍微加快语速:“其实我觉得老师今天的安排很好,就像您说的,不同学院学生间的矛盾太大了。未来我们这些学生终归是要走向社会,一起建设这片大陆,现在这样的情况很有问题。 ??“手工作业是一个很好的开头,人和人之间总要慢慢磨合。如果连这点团队协作能力都做不到,更别提团队实战模拟了。我在《魔法周刊》上拜读过您此前发表的文章,您对团队作战的见解我认为相当有建设性。 ??“老师您按照您的教学方案继续往下走,我相信这学期过后,一定会有成效的。您只需要表现得更威严一些,比如今天您用学分来约束学生,就得到了很好的反馈。” ??年轻的老师怔怔地看向眼前温润的学生。 ??他的声音静静流淌,像是有魔力一般,浸润到心里,让人觉得舒缓。 ??这番话说完,就连希尔诺自己也愣住了。 ??他竟然下意识用对待同学的态度,来对待这位老师,对待这位魔法道路上的前辈。 ??未免太没礼貌。 ??“对不起,我说得太多。您也有您自己的安排……” ??年轻老师摇了摇头,舒缓了眉眼,吐出苦笑。 ??“不,你说的很好,我很感谢。我确实还太稚嫩,面对学生完全不得章法,你刚刚表现得比我还像一个真正的老师。” ??她忽然想起什么,“咦”了一声:“你是不是就是那位叫希尔诺的学生?” ??希尔诺点了点头。 ??果然,开学典礼上的烟花让他在全校面前留下了深刻印象……