第16节
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??新学期的第一天，开始了。 ??作者有话要说： ??【预收文案】 ??《九尾狐是九命猫的崽》 ??下山前，小狐狸的祖母告诉他，城里的狐狸可只有一条尾巴，务必要将多出来的八条尾巴藏好，否则是要被道士捉了去剥皮的。 ??路途遥远，小狐狸小心翼翼把那八条毛茸茸的大尾巴揣进兜里。他此行要投奔的，是祖母一千多年没见的闺蜜。 ??“她可是位大美人，你一眼就能认出来，记得要叫姐姐。” ??那确实是位样貌非凡、气质出众的长发大姐姐。 ??尤其是对方身后明显是精心保养过、丝绸般顺滑的九条雪白长尾巴，让山里没见过世面的狐狸崽，直接看呆了眼。 ??…… ??姜溪最近心烦得很，这个月的漫画怎么修改都不合心意，编辑部那边日日催夜夜催，而他的“狐朋狗友”们还天天喊他出去玩。 ??“害，我们也知道你宅，可别人宅在家里起码还会养只猫猫狗狗，你这人也不见宠物也不养的，日子久了心里要憋出病来的。” ??呵，我要是在人群里呆久了，才会突发恶疾——资深死宅姜溪冷漠地挂断电话。 ??满世界旅游的母亲前几日说过，这段时日会有朋友家的小孩来借住。各种熊孩子摔手办的新闻在脑海中如走马灯浮现，姜溪只觉得这间屋子命不久矣，而他本人也是大限将至。 ??那只赤色九尾狐崽子摁门铃时，他正躺在沙发上做这周的尾巴保养。 ??也许是因为紧张，对方藏在幻术里一看就十分好摸的蓬松尾巴不自觉地晃来晃去，令姜溪联想到了楼下宠物店里的那只明星布偶猫。 ??他心中正松动了几分，就听到对方脆生生地问：“姐姐，为什么您不把那八条尾巴藏起来呀？您这么好看的皮毛，要是被剥了该多可惜。” ??姜溪八条尾巴一紧：坏了，碰到傻子了。 ??第13章 开窍 ??希尔诺进教室前再次核对了遍课表。 ??周一上午，团队实战模拟课，全年级通修，综合楼顶楼大教室。 ??嗯，没走错。 ??希尔诺随便找了中间一排坐下，摊开书看。 ??紧跟着来的是默文。 ??对方在门口站定，后退几步看了几眼门牌号，往里面扫了一圈，等瞧见了希尔诺，才放下心来坐到旁边。 ??“这教室怎么摆成了这个样子？我还以为走错了。” ??亚弥斯教学楼中，绝大多数教室的桌椅都是悬浮于地板上，可自由活动。教师上课前可以用魔法将其指挥成合适的排列方式，便于接下来的教学。 ??像这种全年级通修的大课，通常会一排排紧密摆成阶梯状。 ??而不是现在这样分成一圈又一圈的小型圆桌。 ??默文数了数，每个圆桌都围着四张椅子：“我们四个坐倒是刚好。” ??希尔诺：“我有不好的预感。” ??默文：“？” ??等丽兹和莱恩也到了，教室内差不多坐满人，学生们自发分成了四片颜色的区域，可谓字面意义上的泾渭分明。 ??有些没地方坐的，便只能和别的学院拼桌，彼此间沉默。 ??像希尔诺这四人一样黑白红绿和谐坐到一起的，稀奇得很。 ??离上课还有几分钟，丽兹打开了个人课表，兴冲冲说：“看看我们的选修课有没有一样的。” ??希尔诺看了眼自己的日程表。 ??亚弥斯内一周的课表安排得很清晰。 ??周一和周二的课程，是全年级统一上的通修课。 ??周一，上午团队实战模拟，下午魔法总论，晚上战斗心理学。 ??周二，上午魔族研析，下午亚弥斯校史，晚上是魔法师道德与伦理。 ??周四和周五，则是学院内部的课程。 ??周四，上午遗失的黑魔法学，下午黑魔法的防范与安全，晚上黑魔法思想史。 ??周五全天是黑魔法实战课。 ??至于中间的周三，则由学生自行安排选择。 ??希尔诺上学期末的时候，给这学期的自己安排了三门选修课，分别是风物与自然，野外生存，以及…… ??“我的天，希尔诺你竟然抢到了恋爱心理学这门课！”丽兹惊叹。 ??哪怕她下意识震惊地喊出口，也立即捂住嘴压低了声音，保护好友人的隐私。 ??希尔诺咳嗽了一声。 ??“恋爱心理学？就是那个这学期新开的，全校学生都哄抢的那门课吗？”默文感兴趣地转过头来，小声问。 ??希尔诺咳嗽了两声。 ??“哎，我当时也选了，结果没抽到。不过希尔诺你竟然会选这门课……难不成有喜欢的人啦？”丽兹随口一说，听到希尔诺咳嗽了第三声，终于意识到什么。 ??“……等一下，真的有喜欢的人？”她双眼嚯地亮了起来。 ??作为在场唯一知晓希尔诺暗恋对象的人，莱恩站出来岔开了话题：“好啦，老师进来了，等下课再说。” ??话音刚落，铃声响起。 ??一位头发稍都打理得相当精致的老师走了进来。 ??丽兹等人暂且被吸引走了注意力，端坐起身。 ??希尔诺感激地看了眼莱恩，在心里头默默叹了口气。 ??他并非想隐瞒友人，只不过连他自己都不知道该怎么解释，选择恋爱心理学这门课的原因。 ??在此前许多年里，希尔诺一直是把尤珈老师当做自己仰望追寻的目标，将其视为自己黑魔法道路上具象化的引路牌。 ??尤珈老师很强大。 ??自己希望成为那样的人，希望成为能够站到对方身边的人，希望成为对方身边唯一的人……等希尔诺意识到自己的目标稍微发生了那么亿些偏移的时候，他整个人都凌乱了。 ??——不，希尔诺，你在想些什么不敬的事情！那可是你的老师！ ??——你今年22岁，尤珈老师今年32岁，你们相差了整整10岁！ ??——你是在校生！！！ ??彼时希尔诺在内心里狂轰乱炸，拼命否定心里头冒出来的不妙念头。 ??那是上学期最后的复习周，他正因为学界某个有分歧的理论，在图书馆里查阅著作。 ??正巧遇见了莱恩也在图书馆，便一起坐下复习。 ??对方摞起的书中，有一本粉红色的封皮，吸引了他的注意。 ??“《恋爱心理学》，最近学生间挺火的一本书，你要看看吗？”莱恩笑着说。 ??以希尔诺的性格，本不会在紧张的复习周看这种闲书。 ??但他偏偏却在那时点了头。 ??偏偏翻看了几眼。 ??偏偏看着看着，神情逐渐凝固起来。 ??书上说，想要成为某个人身边唯一的人，是恋爱中很常见的占有欲。 ??书上说，为了心中的那个人，而想要提升自己，努力成为更好的人，是恋爱中很健康的心理。 ??书上说…… ??书上里里外外都在说，自己动心了！ ??暗恋了！ ??喜欢的对象还是他的老师！ ??希尔诺如遭雷击。 ??“……你看起来不太好，怎么了？”莱恩不动声色问。 ??希尔诺恍惚地摇头，只说自己没事，继续回到复习中。 ??又过了一会儿，他听到一声叹息。 ??莱恩摁住了他的笔。 ??希尔诺回过神来，看见自己面前的稿纸上，写满了“尤珈老师”几个字。 ??莱恩定定看着自己，问：“这本书的作者，就是我们学校的老师。她下学期会开一门恋爱心理学的课，要试试看吗？” ??那之后，或许是出于逃避的心理，希尔诺试图用夜以继昼的复习来麻痹自己，不去思考这件事。 ??结果麻痹过了头，出了考场便昏倒在地。 ??自己对尤珈老师到底抱着怎样的情感？ ??憧憬？敬佩？仰望？ ??还是说，在某些不知不觉间，就已然变了质？ ??希尔诺不知道。 ??但让他放下一直以来的追逐，显然是不可能的。 ??这早已成为了他生命中的一部分。 ??在魔法这条路上走得更远，看得更多，是他此生的理想。 ??而尤珈老师，既是这份理想的起点，也是终点。