第1243章 超级权限

    ??“那、那名女巫！猫——”

    ??格兰杰先生明显有些吓到了，震惊地瞪大双眼。

    ??虽然早有心理准备，但是亲眼看到一只猫变成活人，还是相当具有冲击力旳。

    ??“那是麦格教授，霍格沃茨副校长，变形术教授也是我们院长。”

    ??赫敏看了眼结结巴巴的父亲，认真解释道。

    ??随着麦格教授的出场，原本萦绕在家长周围的严肃气氛被打破了。

    ??“她是现存魔法部注册的七名阿尼马格斯之一，当今魔法界公认的变形术大师，新变形理论的奠基人之一。”

    ??“之一？”

    ??艾博夫人困惑地低声重复了一句。

    ??关于新变形理论她倒是有在预言家日报上读到过，不过当时并没有太仔细关注上边的内容。

    ??毕竟经营魔法酒馆并不用太高深的变形术技巧，相比起魔法理论期刊，她更关注舌尖上的霍格沃茨每一期的新菜品。

    ??“嗯，新变形术理论基于数学、物理学，以及少部分炼金理论”

    ??就在这时，一个声音轻飘飘地响起，卢娜下意识看了一眼自己旁边的那只白毛团子。

    ??作为二元倒回架构改造魔法的“权能继承者”之一，她相当清楚艾琳娜在新变形理论中发挥的重要作用。

    ??不过，还没等她把话说完，麦格教授忽然提高的声音打断了她们的交谈。

    ??“欢迎来到霍格沃茨，各位家长——”

    ??麦格教授环视着教室中的众人，趁着刚才那番变身带来的短暂宁静间隙飞快说道。

    ??“毋庸置疑，我很乐意为诸位解答各种疑惑，不过今天时间有限”

    ??“或许，可以先由我简单介绍下霍格沃茨大致情况后，如何还有疑惑，我等会儿会在教室一一解答。”

    ??麦格教授的目光在前方那撮银白色头发上掠过，原本有些偏高、急促的声音逐渐缓和下来，恢复到了往日的那种从容不迫。

    ??霍格沃茨此前从未召开过大型家长会，哪怕是麦格教授在最开始也有些慌乱。

    ??无论对学生、家长以及教授来说，这种全新家校联动形式实在有太多“待探索”区域。

    ??不过万幸的是，邓布利多教授在“神秘消失”前安排好了一切。

    ??从家长会流程到内容框架，每一名教授的“魔法教案”中都有详细的介绍，在最大限度上保障家长会的顺利进行。

    ??当然，麦格教授清楚这份内容大概率不是邓布利多独立完成的——甚至邓布利多可能仅仅只是挂名。

    ??真正拟定者应该就在眼前。

    ??麦格教授的视线从艾琳娜那里飞快收回，轻呼了一口气, 平静地打开自己的那本魔法书或者说魔法教案。

    ??没想到到头来, 还是要依照一名学生拟定的方案和流程来推进家长会, 时代真的有些不同了。

    ??看来，等到这次家长会结束后，她得放平心态好好学习一下了。

    ??“现在请诸位尽快入座, 各位家长的座位依照同学们平时上课时的座位就好——”

    ??“米勒娃，你不觉得这个要求有些奇怪么？”

    ??还没等麦格教授话音落下, 教室中间位置忽然发出一声轻轻地嗤笑。

    ??隆巴顿夫人眉头挑动, 看着那名站在讲台上的老同学, 如同过去那样毫不犹豫地直接怼了过去。

    ??“你倒是说说，上百号人怎么在几十把椅子上坐下——你该不会不小心把这间教室当成了魁地奇看台了吧？”

    ??与此同时, 四周没有找到座位的家长和学生们也纷纷低声附和，困惑地看着麦格教授。

    ??别说现在是两个班聚在一起，哪怕仅仅只有一个班, 同一个座位可没办法同时坐下小巫师和一众家长。

    ??“奥古斯塔, 这里可是变形术教室啊。”

    ??麦格教授微微一笑, 不急不慢地抽出魔杖在自己的那本魔法教案上轻轻一点。

    ??“我, 米勒娃麦格，霍格沃茨变形术课教授——申请大型公开教室, 预计容纳两百人。”

    ??“你这是”

    ??隆巴顿夫人困惑地皱起眉头。

    ??下一刻，四周墙体忽然发出石砖摩擦的沉闷声音。

    ??变形术教室仿佛活过来了一样，砖石、地板、天花板开始朝着四面八方移动延伸。

    ??不到十来秒的时间, 变形术教室迅速变成了一个宽敞明亮的大型阶梯教室，众人甚至还来不及移动和发出惊叫。

    ??“那么, 现在应该可以了——当然，如果可以请尽量往前坐。”

    ??麦格教授看着陌生而又熟悉的变形术教室, 深深地看了眼手边那本闪烁着浅浅流光的魔导书。

    ??霍格沃茨的特殊魔法波纹，“活着”的霍格沃茨城堡吗？

    ??魔法城堡、贤者之石、变形术、炼金术、魔导书、多人法术位联合施法

    ??相比起学生们手中的那些封印物, 分发到各位教授手中的魔导书放在几百年前几乎全是传说中的神器。

    ??而更重要的一点在于，由于魔法位提前加载的功能，教授们可以互相交流、合力施法，并且提前储存在各自的魔法书中。

    ??譬如说眼前这番放在过去近乎不可能的变化，其实就是由弗立维教授、阿波卡利斯教授、斯普劳特教授合力完成的，作为施法者的麦格教授仅仅只需要引导魔法释放，但在魔力释放和复合法术的维系上, 这些真正的制约点全部由其他教授提前分担了。

    ??除此以外，依照邓布利多的说法，每位教授的魔导书还勾连了她们的雇佣合约，随时“共鸣”着霍格沃茨城堡。

    ??随着魔法书的诞生, 以及“魔法波动理论”的初步验证，麦格开始正视校外那些麻瓜学者的智慧。

    ??说不定，这也是邓布利多促使暂时离开的原因：

    ??非魔法文明进步太快了，以至于他不得不主动先去看看外边的世界。

    ??而等到邓布利多重新回来的那一天，或许就是“新世界”正式宣告开启的时刻。

    ??“正如同我所说的那样，霍格沃茨发生了很多变化，这也是为什么我们会今年决定召开家长会。”

    ??麦格教授收敛思绪，重新看向教室中那些被震撼住的家长、学生们，清了清嗓子，神色自若地继续说道。

    ??“那么，卡斯兰娜小姐、格兰杰小姐、汉娜小姐、洛夫古德小姐嗯，能否请你们协助引导一下，尽快让大家在教室坐下？”

    ??不得不说，麦格教授动的独特开场活动缓解了艾琳娜等人面临的窘境。

    ??作为学生风纪委员，哪怕父母们有各种疑惑，至少也要等到家长会结束后才能逐一逼问了。

    ??而在这么长的缓冲时间中, 凭借艾琳娜的“私聊魔法”以及一众小女巫的智慧, 临时编出一个逻辑自洽的故事并不难。

    ??毕竟，洛夫古德先生主动站出来背下了大部分黑锅，并且还顺势引导出了基金会和“初级调查员”的神秘大旗。

    ??作为在这个世界缔造“基金会”和相应故事的幕后黑手，艾琳娜实在有太多关于“调查”的故事可以讲, 顺着“初级调查员”这条线索衍生下去几乎没有任何难度，逻辑自洽的跑团流程复述足以应付所有家长，甚至于每个战斗细节和特殊道具她都能答上来。

    ??唯一有些难糊弄的

    ??艾琳娜一边引导着家长、同学们落座，一边看了眼前排座位正在与其他家长交谈的贝尼特斯。

    ??唔，希望萌混过关依然可以对贝尼特斯老爹奏效吧？

    ??片刻之后，所有家长和学生纷纷坐在了座位上。

    ??不少人惊奇地抚摸着周围的石壁、桌椅，没能发现半点魔法痕迹。

    ??如果不是亲眼看到一切变化，没有人相信麦格教授可以在不到半分钟的时间“变”出一间全新的教室。

    ??“刚才那是什么”

    ??回到座位后，赫敏小声询问道。

    ??这绝对不是变形术，刚才那幕不属于她知晓的任何一个魔法。

    ??“唔，你应该还记得有求必应屋吧？有些类似那个。”

    ??艾琳娜漫不经心地轻声说，戳了戳赫敏书包中那本合上的“风纪委员手册”。

    ??“在特定情况下，我们可以共鸣霍格沃茨，寻求一些小小的帮助，譬如付出一定魔力、魔法，从而让教室变得宽敞些。”

    ??“邓布利多教授和尼可勒梅他们为了解释这个现象，采用了很多高深、玄奥的表达方式。”

    ??“不过，我更喜欢我自己的称呼”

    ??艾琳娜手指在光滑冰冷的长木板凳上轻轻滑过，眼眸闪过一丝微光。

    ??下一刻，一根小小的木头触手悄悄探出，拍了拍赫敏的大腿。

    ??“超级权限。”

    ??————

    ??————

    ??好耶！